11月13日，威远县英语“影子跟岗”培训活动总结会在县一初中召开。英语“影子跟岗”培训项目有关领导与，共10余人参加会议。会议由活动指导教师、县一初中英语教师刘鑫艳主持。
威远县一初中副校长李希权首先代表英语“影子跟岗”培训活动承办校发言。他高度赞扬了在内江市市县“影子跟岗”培训活动有关领导的指导下，活动小组开展的卓有成效的培训活动。他希望小组教师今后长期保持学科联系和交流，共同进步，为威远县英语教学均衡发展做贡献。
活动指导教师、威远县教研室英语教研员聂真海总结了活动开展情况，并对小组寄予了殷切期望。他指出，教师成长需要理论与实践结合，需要“三角关系”：专家引领+同伴互助+反思。到院校参加集中培训，是为了得到专家引领。而今天的总结会，以及平时的相互交流，即是反思与同伴互助。他希望，在座英语教师能通过以上三个途径提升自己，达到“一级培训”目的，即达到对“教师”或“培训者”的培训目标，并在下一阶段，承担起培训县域内其他英语教师的“二级培训”任务，进而全方位扩大本次英语“影子跟岗”培训活动的培训效果，让全县英语教师接受最新的教学，掌握先进的教学方法，从而大面积解放“太苦太累”的英语教师们。他鼓励大家除了专业书，还要读非专业书，做一个有“底气”、“大气”与“灵气”的教师！例如，可读卢梭的《爱弥儿》、亚米契斯的《爱的教育》、马克思.范梅南的《教学机—教育智慧的意蕴》等。
然后，威远县英语“影子跟岗”培训活动小组的10位分别上台总结了自己在培训期间参与的活动、得到的收获，以及今后的专业成长打算。
们纷纷表示，威远县一初中领导、教师对他们到校跟岗给予了大力支持，对此他们表示感谢。在跟岗过程中，他们见识了名校名师风采，感触颇多。首先是学习了一初中“315”高效课堂教学模式，了解了课堂“呈现”、“讲析”、“检测”、“点评”、“总结”五环节，进一步领会到了让学生当堂、检测的重要性。“威远县刘鑫艳名师工作室”主持人刘鑫艳的课堂，让人如沐春风，在轻松愉快中学到了很多教学方法与技巧，令人叹为观止。工作坊内一初中英语教师的课堂也让他们获益良多。
此外，们都谈到了教学反思、培训反思的重要性。观英滩初中的倪红老师说，她从培训中懂得了听别人评课，要重在听“失误”之处。城北中学的罗娟老师说，她懂得了，要想每堂课都像公开课一样好，需要不断反思和总结。新场中学的周菊芳老师则坦言，“现在我才真正明白了聂真海主任所讲，有什么样的思就决定了有什么样的出”。
很多还谈到，通过专家引领与跟岗学习，他们对于爱岗敬业、师德有了更深刻的理解。只有通过不断学习，专业成长了，才是一个敬业有德的人民教师！
最后，小组们结合们在平时小组活动中的表现，通过无记名投票方式，选出了两名优秀组员，他们是：镇西中学的秦历和新场中学的周菊芳。
“影子跟岗”是“国培计划（2015）”——农村教师置换培训中的一个子项目。为顺利、科学、高效、富有特色地完成此项培训工作，并合理利用县内优质学校优秀教师教育教学资源，充分发挥名师的引领作用，县教育局组织了2015年置换团队83名教师到县内优质学校给名师充当“影子教师”，旨在通过跟岗学习和返岗实践两大步骤，努力提高跟岗教师的教育教学及教研能力。参训教师按学科、学段分为8个小组，分赴5个学校跟岗学习。小组配备高校专家、优秀教研员或省级优秀教师担任指导教师。其中，初中数学、初中英语两个小组20名培训教师的跟岗学习活动在威远县第一初级中学进行，指导教师分别是肖常刚和刘鑫艳老师。两位教师均是市级以上教师、市县级名师、县级专家组。参培教师跟岗学习时间为两天，之后是返岗实践活动，将跟岗培训时学到的经验运用于教育教学实践中。整个活动持续时间为2015年11月2日到17日。
威远县第一初级中学是内江市知名学校，教育教学质量历年来名列前茅。在学校领导班子带领下，学校在教育教学方面锐意创新，首创“315”高效课堂模式，成为威远县教育教学示范学校之一。优秀学校孕育了优秀教师。“刘鑫艳名师工作室”于今年4月成立，由县一初中英语教师刘鑫艳负责。工作室自成立以来，已多次开展研讨活动，在充分发挥名师的示范、引领、辐射、带动作用，加快县域内中青年英语教师的专业化成长，以及促进义务教育均衡发展方面进行了大量有益探索。（本网新闻热线邮箱：）
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