“316工程”督导评估问题整改报告县第二小学创建于1903年,是一所历经百年且富有特色的县属完全小学。学校占地 6990平方米,建筑面积4070平方米,现有学生1200多名,教师60人,共开设18个教学班。近年来,学校实践创新,彰显出鲜明的办学特色。学校荣获了“省316评估先进集体”、“XX省依法治校示范校”、“省校本研修先进集体”、“XX市实施素质教育先进单位”、“XX市德育工作先进集体”等三十多项荣誉称号。20**年以来,先后作为“市学校内涵发展现场会”、“XX县双高双普现场会”、“市德育工作现场会”与会人员参观学校。我校之所以取得令人满意的成绩,与上级部门与社会各界支持、全体教师的共同努力、“316工程”督导评估的正确引导分不开的。
1、语文“四环节”教学模式:定向学习——课堂展示——精讲点拨——检测训练(核心:先学后教、少教多学)2、数学“五步尝试”教学模式:准备过渡——尝试探究——精讲点拨——二次尝试——课堂检测(核心理念:学生在讲解中,教师在中讲解)3、英语“四学”教学模式:教学——展学——补学——测学(核心:分散式教学,合作式学习)4、科学“四疑”教学模式:设疑——解疑——破疑——用疑(核心理念:猜想——探究——发现——运用)实施课堂教学改革以来,学校培养了省级教学能手1名,市级教学能手2名,县级教学能手3名,延永胜校长被省教育厅授予“XX省科研兴校明星校长”。延校长就高效课堂建设经验在XX省小学校长校本
会、市首届校长大讲堂、XX县高效课堂研讨会上进行了专题交流;我校崔欢老师在XX县教学能手竞赛中,属数学组第一名,成功荣获省级教学能手;我校郝红霞老师在全国“少教多学”子课题优质课选拔赛中荣获全县第一名。靖边二小、县第三小学、县明德小学、师范附属小学、中角乡九年一贯制等学校来我校进行了高效课堂交流。XX县教育局组织全县各小学业务校长来我校进行高效课堂观摩,与会同仁对我校高校课堂给予很高的评价。