在分享交流单元，三位入职分别为1年、2年、3年的青年班主任做了精彩、生动、鲜活的“班主任攻略”分享：张泽远老师讲了“用倾听的方法化解矛盾，取得班级学生的信任”的故事；吴佳宝老师总结了“将心比心，平等倾听，关注学生情绪导向”的方法；茅亮音老师介绍了“制作学生系列表情包，开展全新同行陪伴式的带班模式”
年级组长们做了精彩、中肯、温暖的点评。这三位“年轻的老组长”毫无保留地分享了当年自己带班的实战经验，鼓励小年轻班主任们在工作中勤实践、重反思、多总结，充分享受班主任工作的存在感、成就感和幸福感。
在分享交流单元，三位入职分别为1年、2年、3年的青年班主任做了精彩、生动、鲜活的“班主任攻略”分享：张泽远老师讲了“用倾听的方法化解矛盾，取得班级学生的信任”的故事；吴佳宝老师总结了“将心比心，平等倾听，关注学生情绪导向”的方法；茅亮音老师介绍了“制作学生系列表情包，开展全新同行陪伴式的带班模式”
年级组长们做了精彩、中肯、温暖的点评。这三位“年轻的老组长”毫无保留地分享了当年自己带班的实战经验，鼓励小年轻班主任们在工作中勤实践、重反思、多总结，充分享受班主任工作的存在感、成就感和幸福感。