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去年刚送走了小学毕业班,本学期笔者又新接了四年级六班数学教学工作,经过一学期师生磨合和努力工作,全班63个孩子参加南充市顺庆区期末统考,优生率100,及格率100,我班得100分有26人,平均97.80分.在此,笔者主要针对四年级基本情况,以及在教学中所取得一些经验和出现一些问题来进一步分析,不断提高教学水平,改进教学方法,使今后在教学工作他方面上都能有更大突破.
1基本工作情况
四年级是小学低年级向高年级过渡期,孩子开始从被动学习主体,向主动学习主体改变,孩子心理和能力发展都会表现出比较明显学习分化现象,有一些孩子甚至开始出现学习偏科端倪.
总体上说四年级六班学生基础比较扎实,班上学生比较纯善,班风好,班风正.得益于班主任老师严格管理.
这学期,从平时学生表现来看,作业能够完成,除了少数一学生有作业胡乱应付,上课不够专心听讲,写作业时偶尔有一个人爱讲话,有10多个人作业时好时坏.为了改善这些学生不良学习习惯,笔者了一系列措施,认真上好每堂课,对于那些作业不完成学生,笔者了课后留下来补做办法.同家长交流,与他们取得合作,在一定程度上改善了一学生不完成作业坏习惯.有个别学生学习能力较差,家长家庭教育和学生学习意识薄弱,怎样使他在学习习惯上发生较大,这一直是我在深思问题.对于上课表现比较好学生,作业做比较理想学生,以及在单元测验中成绩比较突出,笔者都对他们进行了奖励和表扬,在程度上,提高了一学生兴趣和性.开学一个月以后,数孩子上课能专心听讲,思考问题,踊跃举手发言,课堂作业能完成,书字也比较规范,全班形成了你追我赶学习氛围.
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关于班主任论文范文素材虽然笔者是老教师,有一定教学经验,但还是虚心向其它老教师学习.还不断自学教育理论,不断改进教学方法并探索新教育模式,但在学生管理方式和方法上,还有待于进一步提高；在教学上,敬业精神、教学态度以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强；在和家长沟通方式方法上,应多请教其他教师,寻求他们帮助.
3今后努力方向
对学生加强管理和辅导
（l）课外辅导,利用课余时间.
（2）采用一优生带一后进生一帮一行动.
（3）请优生介绍学习经验,后进生加以学习.
（4）课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生.
（5）对后进生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.
（6）采用激励机制,对后进生每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们学习性和成功感.
（7）了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差状况,提高学习成绩.
（8）重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.
（9）必要时与家长联系,协助解决后进生学习问题.
在今后在工作中我会进一步加强修养,不断学习,提高职业素质.
对严格要求,精益求精,争取在今后工作中,不仅是在管理上,还是在教学中都能够取得较大成功,为进一步全面地贯彻素质教育做出应有贡献.
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