蒋梦婕天天向上万元的创客空间投入使用，这是恩施州少数几个正式投入使用的创客教室之一，为“创客”课程的实施及实践活动，打下了良好的基础。
学校高度重视“创客”的开班，对创客课程、师资配备、教学目标、学习方式等事项作了具体的规划。学校将“创客”课程的核心定义为高质量地提升学生核心素质，培养创新型人才。并把这种“基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力，以激发学生主动探索的的现代教育”，看作是教育发展的方向。
目前，“创客”班已有师生100余人，创客种子教师培训业已完成并岗位。在老师的指导下，小小创客兴趣盎然，劲头十足，潜力被激发出来，在较短时间内就初步掌握了“机器人编程”、“3D打印设计”、“创意实验”、“动漫设计”、“虚拟视频”的入门技术。现在，小“创客”们正逐步地将奇思妙想付诸于实践。“创客”课堂，风生水起，精彩不断，给数字化校园建设注入了新的活力。
下一步，学校还将开展“创客主题工作坊”活动、“线上分享”活动、“创客送课进校园”活动，“造物工坊”嘉年华活动和STEAM创客网络课堂也正式摆上议事日程。
据悉，参加“创客”活动的学生，学习热情空前高涨，在月考中成绩均有提高，从而打消了家长的疑虑，赢得了家长的支持，社会反响良好。
党支部、校长鲁寿生表示，要抓住机遇，把“创客”办出特色，办出水平，打造成品牌，助力数字化校园建设，推动学校教育现代化再上新台阶。
建始县民族实验初级中学，与时俱进，紧跟信息化、智能化脚步，不断地抢占技术制高点，加快推进教育现代化，2018年被省教育厅确定为“第二批湖北省数字校园试点立项学校。”“创客”就是数字化校园建设的重要产物。