推动实战化教学，提高高等学校实习实训教育质量，是高等学校实践教学的关键要务，也是全面提高本科教育质量的核心问题之一。高等学校实习实训工作作为高校人才培养的重要环节，承担着培养学生创新与实践能力
12 月1 日上午,中国高等教育学会和浙江校友邦科技有限公司在杭州“以学生为中心的高校教学一体化生态链建设创新研讨会”上，联合发布了《中国高校实习实训教育专题观察报告（2018）》。该报告是中国高等教育领域少有的以实习实训为主题的专项报告，是中国高等教育学会申请立项的教育部《中国教育报展与质量》的专题观察报告之一。
推动实战化教学，提高高等学校实习实训教育质量，是高等学校实践教学的关键要务，也是全面提高本科教育质量的核心问题之一。高等学校实习实训工作作为高校人才培养的重要环节，承担着培养学生创新与实践能力的重要，是学生验证知识、应用知识、巩固知识、重构知识的关键环节，是帮助学生把书本知识为专业能力、为职业素养的重要抓手，是培养学生创新、实践能力和社会责任感的重要途径。同时，高校实习实训工作既是深化产教融合的重要推手，也是企业发现、培养和储备人才的关键渠道。为此，不能让高校实习实训工作成为实现高等教育内涵发展的短板。
高校实习实训教育专题调研，紧紧抓住高等教育发展实践中的“真问题”，有关数据及案例的分析力求做好“真研究”。为确保报告的科学性、真实性，中国高等教育学会和浙江校友邦科技有限公司历时两年，以地方应用型高校为主体，以校友邦实习实践平台数据为依据，遵循OBE(基于学习产出的教育模式)，综合借鉴高等教育质量评估标准中的“四个维度”，即实习教学管理的目标达成、实践教学资源的径支撑、实习质量保障的效度、各利益相关者的满意度。通过深入的调查，系统的研究分析，经过多轮专家认证，最终形成内容详实的观察报告，以期促进教学中充分实现培养学生“会思考、能实战、不作弊善合作”。观察报告将为高等教育发展提供参考，服务于高校内涵建设和高质量发展。
靡不有初，鲜克有终。专题报告只是开展实习实践研究的开篇之作，实习实践永远在上。期望有更多地方、高校及企业继续支持和参与到这一重大专题的调研中来，共同助力高校人才培养。(秦风)
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