实习报告本来是作为大学生以书本知识为基础，获得社会经验的有力证明，但现如今大学毕业生的实习报告却以各种“走形式”的方式宣告学生时代的终结。
谈到实习报告的盖章问题，河南某大学的大四学生袁磊说：“这是毕业前最后一个假期，以后就没有这么悠闲的时光了，实习报告是我从网上找的，让我爸在他单位盖个章，学分就够了。”袁磊说，学校和老师对实习作业卡得都不是那么严，同学们大多都这样。记者又随机采访了多位即将毕业的大学生，除了家长帮忙，居委会和众多街边小店也是众多大学生盖章的主要地点。
据某居委会的工作人员介绍，寒暑假是毕业生盖章的高峰期。开始也不想给他们盖，因为没有来做社会实践。后来考虑到孩子们得够学分，才能毕业，就给盖了。
就读于某大学的小杨则说：“我不找父母也不找居委会，学校门口的超市十元钱就给盖个章，还能写实习单位评语，特别方便。”据了解，很多大学生的实习报告评语都是由同宿舍的同学帮写的。很多大学生都表示，实习报告没什么用，学校没人看，完不成却没学分。
为学生们的说法，记者致电了民族大学某系的一位张老师，据张老师介绍，师范类的学生由学校统一安排实习地点，并由实习学校盖章写评语。而非师范类的学生是自主实习，实习报告盖章的来源比较复杂，学校核实也力不从心。该老师还说：“现在的实习报告已经很宽松了，并不要求学生的实习报告与专业相符，学生可以根据自己的喜好选择实习地。”
当问及实习期间能否获得更多工作经验时，就读于某大学的小杨说：“虽然实习可以学到很多书本上没有的经验，但是很多用人单位都不愿意用我们实习生。”记者在2月26日的招聘会现场了解到，很多用人单位都不招实习生，据某用人单位的负责人洪女士说：“我们需要的是有工作经验的办公室文员，不是什么都要手把手教的实习生。”而某用工单位的负责人郭先生则表示，不招收实习生，但要签订长期的用工合同，因为很多实习生工作不稳定，觉得不适合就辞职，对用人单位很容易造成时间和人力的损失。
记者感言：学校设置学生实习，就是为了让学生用学到的知识进行实践。实习是课程的延续，但是多数学生则是为了学分而应付。这样的实习报告没有意义。学校既然设置了学生实习这一项，就应该认真负责的进行监管，且可以变换形式增加学生的实践能力。