近日，在丹江口市官山镇九年制学校，老师们利用难得的时间进行以现代信息技术下的学习共同体——教师工作坊坊员，迅速掀起教师工作坊坊员热潮。
冰天雪地，寒气袭人，教师们网上学习却热火朝天。他们为了获得更多的现代信息技术知识,纷纷在网络平台留言、提问题，努力完成作业。他们交流最多就是写随笔,谈谈体会、聊视频、说。王震在新疆一位老教师说:“活到老，学到老，有幸遇到这样的机会可不能错过。相信一定会成为课堂教学的金钥匙。”
据悉，教师工作坊坊员自启动以来，该镇中心学校立即对全体教师进行培训，注册率达到100%后，教师围绕所选主题实施。过程共分：测评诊断+制定计划、运用技术+研磨方案、形成方案+实践、经验分享+提炼四个阶段，每位坊员在过程中完成“五个一”任务，即：一份个人计划、一份教学设计初稿、一份教学设计说课稿、一份教学设计提升稿、一份优秀，“五个一”任务贯穿各阶段。
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