企业在招聘应届毕业生时之所以会十分关心社会实践——应届毕业生的所谓工作经验，在于他们首要担心的是大学生心态问题。如是否真的明白组织、岗位、工作、纪律等的含义，是否真的明白到工作单位上班和在学校里上课之间的区别。
应届毕业生求职时经常说我没有工作经历，如何具备技能？工作技能要求千变万化，并不是都在工作中学习到的；学习、沟通、表达、组织等等的软能力是在学校就开始积累的，如果能利用社会实践掌握1-2种实用硬技能，更是必要了。
我们做了10多年学生，已经习惯从学生的角度理解问题，参与社会实践，可以暂时跳出学生思维，观察和思考问题。
学生参加社会实践要尽可能跳出校园，有可能你认真参与社会实践的那个圈子就可能给你之后的职业生涯带来帮助。
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；
在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持自己的意见，使每一材料以一当十。
实践报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
③通俗易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
社会实践报告起草好以后，要认改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
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