7月5日上午，师范学院召开本科教学审核评估第一轮集中检查工作总结反馈大会，院长李士杰主持会议并讲话，他强调，“评估”是一切评估工作的基础，体现高校的质量保障主体地位，是以真正发现自身问题为目的的评估。各部门、各单位要用发展的眼光看待手头的工作，结合本次检查反馈的情况，仔细分析，认真谋划，抓好整改，时不我待，扎实推进。
会上，李士杰从学校的顶层设计、学校与二级单位顶层设计和特色的统一性、人才培养目标、关于“一体两翼”、“五个模块”的涵义、关于五个度的具体体现、导师制的基本架构和运行方式、关于“专题化报告式、课题化研究式、项目化导师式”教学等几个方面进行了详细的和补充说明，对学校顶层设计中办学定位、办学、发展目标和制定依据等内容进行了深入的诠释，对评建各环节中存在的问题进行了总结剖析并提出了改进方法，进一步统一了说法、凝聚了共识。李士杰指出，各部门、各单位要分析理解好学校的顶层设计、把它作为统领，总结提炼出本单位的办学定位、办学和发展目标，建立起本单位与学校的内在联系以及本单位与社会的外在关系，形成与学校的顶层设计和特色相统一的、互为支撑和联系的二级单位顶层设计。
李士杰特别指出，我们的评建工作还有很大差距，很多干部职工从思想上还不够重视，从责任上还没有认领，从材料上还没有到位，从局面上还没有真正形成“领导重视教学，教师热爱教学、政策倾斜教学、经费有限教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学、人人关心教学”的良好局面，为此，希望大家振奋、凝聚共识、真抓实干、开拓创新，学校将严格问责追责，启用教学事故认定与处理，以评建工作的顺利推进。
教务处副处长荣宁回顾了学校迎评促建的工作历程，重点对5月20日至23日开展的本科教学审核评估第一轮检查工作进行了总结与反馈，她从目标与定位、培养过程、专业建设与培养方案、培养过程、学生发展、教学质量保障等方面指出了各二级单位在检查中存在的问题，提出了有针对性的整改，进一步强调了“评估重在内涵建设、重在平时建设”的。为了更好的迎接和准备第二次评估，荣宁在会上安排部署了下一步需要重点完成的五项工作任务，为下一步的评建工作指明了方向。
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